1. اتبع أسلوب کتابة الرسالة فی الجامعة منذ البدایة.
2. مراقبة منهج البحث فی التاریخ.
3. اکتب وقدم الرسالة فصلا فصلا.
4. کل فصل تقدمه له فهرس و heading.
5. یجب توثیق کل نقطة تذکرها. باستثناء المحتوى الذی تکتبه من قلمک.
6. لا تستخدم مصادر غیر موثوقة.
7. إحالة التقاریر التاریخیة إلى المصادر السابقة والتحلیلات التاریخیة للدراسات والأبحاث.
8. یجب أن تکون الاستشهادات مصادر الاولیه(المتقدمه) قدر الإمکان. على سبیل المثال ، إذا کان هناک مقال فی سیرة ابن هشام ، فإن الکتب مثل عین الأثر لابن سید الناس تعتبر مصادر الثانویه او المتاخره.
9. تجنب استخدام المصادر الحدیثة مع المصادر القدیمة.
10. اختیار المصادر المناسبة للاستشهاد بها. على سبیل المثال ، لتعریف اللغات استخدم المصادر المعجمیة(مصادر اللغه)، للتاریخ المصادر التاریخیة وللتفسیر، المصادر التفسیریة.
11. استخدم قاموس المصطلحات أو المعاجم المصطلحات لشرح المصطلحات.
12. لاتذکر المصادر المتعدده بدون منطق مقبول.
13. فی أی حالة کان ذلک ضروریًا ، تناول البحث الجدید لمزید من المعلومات: لمزید من المعلومات ، انظر: ...
14. لا تهمل الدراسات والابحاث العربیه فی الأطروحات الفارسیة والأبحاث الفارسیة فی الأطروحات العربیة.
15. یجب عدم ذکر مصادر العصور الوسطى ، والمصادر المنسوبة ، المصادر فی المناقب والمصادر المتهمه بالغلو حصراً.
16. لا یجوز اعتبار المصادر مثل تاریخ الیعقوبی والفتوح وابن أعثم ومروج الذهب مصادر شیعیة.
17. تجنب الاعتماد کثیرا على مصدر معین.
18- ینبغی استخدام مصادر قویة وقدیمة وموثوقة فی الموضوعات الحساسة.
19. حاول فی المواقع والامور الحساسه والهامه، مخاطبة المصادر الشیعیة والسنیة الحقیقیة قدر الإمکان.
20. أسماء الکتب فی الهوامش ، والاسم الموجود على الغلاف ، یجب أن یأتی کاملا.
21. تجنب ذکر اسم المؤلف واسم الکتاب فی النص الرئیسی إلا لسبب معین.
22. فی حالة الاستشهادات المتعددة ، یجب مراعاة الترتیب الزمنی من الأقدم إلى الأحدث.
23. فی حالة ذکر أقوال مختلفة فی النص الرئیسی ، یجب مراعاة الترتیب الزمنی لأصحاب الأقوال.
24. تجنب الاستناد والاستشهاد إلى البرنامج الکومبیوتریه.
25. تجنب الاستناد والارجاع إلى الموقع الانترنتیه إلا فی حالات خاصة ولسبب خاص.
26. تجنب وضع المواد التشریحیه داخل الأقواس فی النص الرئیسی.
27. إذا حُذفت مقالة فی التعدیلات ، فینبغی أیضًا حذف استنادها فی الحاشیة.
28. تجنب الاقتباسات الطویلة.
29. حاول کتابة جملک الخاصة بین کلا الاقتباسین. هذا یعنی أن المؤلف یجب أن یکون حاضرا فی الأطروحة.
30. یجب أن یکون المحتوى تحت العناوین متسقًا مع محتوى العناوین.
31. استخدم الخرائط والجداول والرسوم البیانیة قدر الإمکان.
32. فی الأطروحات الفارسیة ، استخدم قواعد اللغة الفارسیة والکلمات الفارسیة (غیر مدرجة) وفی الأطروحات العربیة ، استخدم قواعد اللغة العربیة والکلمات العربیة (غیر مدرجة).
33. کونوا متحدین فی الاسلوب. على سبیل المثال ، اما ناقش علی ترتیب السنة أو الموضوع.
34. یجب تمییز الفئات الفرعیة لکل عنوان بالإضافة إلى العناوین نفسها بالأرقام.
35. لمعرفة مدى اتساع وعمق موضوع البحث الخاص بک ، ارجع إلى الموسوعات ودائرة المعارف فی موضوعک.
36. یجب أن یکون أسلوب الکتابة بحثیًا ، ولیس محادثة ، وعاطفیًا وشبیهًا بالشعار.
37. تجنب استخدام العبارات تستغرق الجمیع؛ کما یقول جمیع المؤرخین ...
38. استخدام ترجمة واحدة وموثوقة فی ترجمة الآیات القرآنیة.
39. عند الإشارة إلى الآیة ، یجب ذکر نصها فی الحاشیة.
40. فی الأطروحات الفارسیة ، لیست هناک حاجة إلى النص العربی للآیة والحدیث إلا لسبب خاص ، مثل عندما لا تکون متأکدًا من فهمک للآیة أو الحدیث.
41. تجنب ایجاز مخل وتطویل ممل فی الکتابه.
42. تجنب الأسلوب الکلامی فی التاریخ.
43. تجنب التکرار بأی شکل من الأشکال.
44. إذا کان لدیک تحلیل لنفسک: أ) یجب أن یتم ذلک باستخدام بیانات موثوقة وموثقة. ب) یجب أن تکون الصیاغة بحیث یفهم القارئ أن هذا التحلیل خاص بک. مثل استخدام عبارة "یبدو ..."
45. أحضر أشیاء لست متأکدًا منها بنسبة 100٪ بحیث یکون الشک لدیک واضحًا. مثل استخدام التعبیرات "ربما ، على ما یبدو ، ..."
46. إذا جئت بالشبهات والشکوک ، فأعطها إجابة أقوى.
47. فی کل حالة ، حاول استخدام أحدث الکتابات والمقالات وحتى الرسائل والأطروحات فی تحلیلها ومعالجتها.
48. فی حالات الخلاف فی الاقوال، تاکد من التوصل إلى نتیجة. إذا کان لا یمکن تلخیصها ، فتأکد من ذکر هذه النقطة.
49. لا تهین الأدیان والشخصیات والأفکار وما إلى ذلک.
50. کن أکثر حذرا فی استخدام الکلمات التقییمیة.
51. فی وصف الأماکن ، ینبغی ذکر کل من موقعها وقت البحث ومکانها الحالی.
52. یجب تفسیر مقاییس ذلک الوقت بمقاییس الیوم ، مثل الصاع
53. انتبه معنى استخدام الکلمات فی زمانها، على سبیل المثال ، الوزارة.
54. انتبه لتطور معنى الکلمات.
55. ینبغی احترام المعتاد للأئمة المعصومین.
56- ینبغی أن تکون المواضیع الاجتماعیة والثقافیة (العلمیة والثقافیة) والاقتصادیة والسیاسیة أکثر بروزاً.
57. الانتباه إلى خلفیات الأحداث التاریخیة.
58. لا تروج للخرافات.
59. کلما ذکرت اسم شخص ، اذکر سنة وفاته أمامه وبین قوسین.
60. کلما ذکرت اسم حاکم أو أمیر ، اذکر سنوات حکمه أو إمارته أمامه وبین قوسین.
61. کلما ذکرت مصطلحًا أو کلمة أو مفهومًا أو کلمة غیر مألوفة ، اشرحها فی الحاشیة.
62. إذا ذکرت منقبة أو فضیلة، أو معجزة ، أو کرامة ، فیجب توثیقها فی عدة مصادر.
63. لاحظوا النقاط الهامة فی کتابة الفقرات.
64. تحتوی الرسالة أو الأطروحة بأکملها على مقدمة واحدة، ولکن فی بدایة کل فصل، دون استخدام عنوان المقدمة ، اکتب القلیل(حوالی نصف صفحة) من المطالب المناسبة لدخول الفصل.
65. فی نهایة کل فصل ما عدا الفصل الأول، اکتب خاتمة لنفس الفصل.
66. المبحث الاول من الفصل الاول: خطة البحث. فیها اکتب العناوین التالی واشرحها:
بیان المساله، السوال الرئیسی، الاسئله الفرعیه، الفرضیه الاصلیه، الفرضیات الفرعیه، القبلیات المسلمه، اهداف البحث، اهمیة البحث، ثمرات البحث، الدراسات السابقه، منهج البحث، شاکله البحث، تعریف المصادر.
